| THE HARMONY LAWS OF NATURE |
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STRUCTURING THE PROCESS OF THINKING |
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| HOLISTIC INTEGRATED PROCESS OF TEACHING AND LEARNING |
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Pythagoras lehrte als in Ägypten und Babylonien in den Wissenschaften ausgebildeter Priester mit Hilfe von Musik, welche er nach den Harmoniegesetzen des Kosmos strukturiert hatte, die höheren Bewußtseinszustände und daran gebunden: die Kunst des kosmischen Lebens. In den Schülern von Pythagoras lernten Sokrates und Platon die Früchte dieser wirkungsvollen Lehrmethode kennen, und deshalb forderten sie unmißverständlich: Platon Platon Sokrates erkannte in den Schülern des Pythagoras sowie anhand von deren Erfolg in der universalen bzw. kosmischen Bildung das ungeheure Potential von dessen Lehrmethode und teilt uns mit: Sokrates Und Beethoven, den die meisten nur für einen Komponisten halten, sagt über den Berufsstand der studierten Komponisten, die bis in die Universitäten hinein als honoriges, honorarbewußtes Lehrpersonal mit Musik ganz ohne solches Potential umgehen: „Musik ist das Klima meiner Seele,
da blüht sie und schießt nicht bloß ins Kraut, wie die Gedanken anderer, die sich Komponisten nennen.“ Beethoven
Über deren ganze künstliche Betriebsamkeit, welche die Geheimwissenschaft Musik von außen oberflächlich zu erfassen und lehren sowie präsentieren zu können glaubt, kann er nur feststellen: Beethoven
Und die geringen geistig-emotionalen Leistungen an den Universitäten und Schulen bis hin zu den Kindergärten legen hierüber ein drastisches Armutszeugnis ab. Und über die Menschen, die davon nichts wissen, geschweige denn es zu beherzigen, bekennt er: Beethoven
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